Consultant international : GPE-4 (FOURTH GLOBAL PARTNERSHIP FOR EDUCATION GRANT (GPE-4) : Review and development of the grades 5-11 Mathematics package and assistance in its approbation.
84 jours au Tadjikistan en 4 séjours
TÂCHES :
- Appui à l’équipe nationale de rénovation des programmes de mathématiques du secondaire.
- Élaboration de standards et de guides pédagogiques pour les enseignants, de guides méthodologiques pour leur formation.
- Mise en place de la formation des enseignants et de l’expérimentation des nouveaux standards.
- Développement d’instruments d’évaluation des acquis.
Etude du système d’enseignement des mathématiques (primaire et secondaire).
Invité par l’Université de Fukuoa pendant 1 mois
Cours et séminaire sur l’analyse implicative
Université de Valparaiso et Santiago du Chili
(8 missions) Consultant- Expertise : mission d’appui auprès du groupe d’experts chargés de l’écriture d’un nouveau programme de mathématiques (de l’élémentaire à la fin du secondaire).
Ministère de l’Éducation Algérien
Consultant- Expertise : mission d’évaluation du programme interafricain d’harmonisation des curriculums mathématiques (programme ARCHES / HPM).
Cette mission portait aussi sur l’analyse de la collection de manuels mathématiques issus du programme HPM : la collection CIAM (Collection InterAfricaine et Malgache).
Missions au Mali, Sénégal, Bénin, Togo, Burkina-Faso, Niger.
Consultant- Expertise : expert sur la question de l’évaluation et des examens (7 semaines de présence au Laos)
Mission Banque Mondiale (WORLD BANK – PHRD 26344-LA)
Mission de consultant
Université PUC à Sao-Paolo et Ministère de l’Éducation à Brasilia
Membre de groupes d’experts internationaux dans le cadre des programmes : PISA (Programme International d’Évaluation des Élèves)
Membre de groupes d’experts internationaux dans le cadre des programmes : TIMSS (Troisième Étude Internationale sur l’Enseignement des Mathématiques et des Sciences) de l’IEA.
SAW (Schools Around the World, programme du Council of Basic Education – CBE – Washington). Réunions de travail et observation de systèmes éducatifs
Animateur- formateur à l’Institut de Recherche sur l’Enseignement des Mathématiques de l’Université de Franche-Comté (IREM). Chercheur associé à l’Institut National de Recherche Pédagogique (INRP).
Enseignant de mathématiques et conseiller pédagogique (collège et lycée)